華商報(bào)訊（記者 彭宏）3月31日，陜西省教育考試院公布《陜西省加強(qiáng)和改進(jìn)普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作實(shí)施方案》（試行），旨在為穩(wěn)步推進(jìn)我省普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)考試招生改革?！斗桨浮访鞔_，2024年起，我省開設(shè)音樂類、舞蹈類、表（導(dǎo)）演類、播音與主持類、美術(shù)與設(shè)計(jì)類和書法類6類省級(jí)統(tǒng)考不再組織播音編導(dǎo)類專業(yè)基礎(chǔ)課統(tǒng)考。藝術(shù)史論、藝術(shù)管理、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)、戲劇學(xué)、電影學(xué)、戲劇影視文學(xué)、廣播電視編導(dǎo)和影視技術(shù)等高校藝術(shù)類專業(yè)，不再組織專業(yè)能力測(cè)試，直接依據(jù)考生高考文化課成績(jī)、參考考生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，擇優(yōu)錄取。

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2024年起藝術(shù)類專業(yè)招生實(shí)行“文化素質(zhì)+專業(yè)能力”方式

音樂類、舞蹈類等納入省級(jí)統(tǒng)考

2024年起，我省開設(shè)音樂類、舞蹈類、表（導(dǎo)）演類、播音與主持類、美術(shù)與設(shè)計(jì)類和書法類6類省級(jí)統(tǒng)考，不再組織播音編導(dǎo)類專業(yè)基礎(chǔ)課統(tǒng)考。

《方案》提出大力推進(jìn)藝術(shù)專業(yè)分類考試。高校藝術(shù)類專業(yè)招生實(shí)行“文化素質(zhì)+專業(yè)能力”的考試評(píng)價(jià)方式，文化素質(zhì)使用高考文化課考試成績(jī)，專業(yè)能力使用藝術(shù)專業(yè)能力考試成績(jī)。藝術(shù)專業(yè)能力考試包括省級(jí)統(tǒng)考和高校校考，根據(jù)不同藝術(shù)專業(yè)人才選拔培養(yǎng)要求實(shí)行分類考試。

省級(jí)統(tǒng)考由全省統(tǒng)一組織考試，2024年起我省開設(shè)音樂類、舞蹈類、表（導(dǎo)）演類、播音與主持類、美術(shù)與設(shè)計(jì)類和書法類6類省級(jí)統(tǒng)考，不再組織播音編導(dǎo)類專業(yè)基礎(chǔ)課統(tǒng)考。戲曲類專業(yè)的考試方式按照教育部有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

記者梳理發(fā)現(xiàn)，2023年，我省高考藝術(shù)類專業(yè)招生中，實(shí)行的是美術(shù)類專業(yè)課統(tǒng)考,書法類專業(yè)課統(tǒng)考,播音編導(dǎo)類專業(yè)基礎(chǔ)課筆試統(tǒng)考,音樂類、舞蹈類專業(yè)課省內(nèi)院校校際聯(lián)考。采訪中，業(yè)內(nèi)人士表示，聯(lián)考變統(tǒng)考之后，考試形式、內(nèi)容都有可能發(fā)生一些變化。

《方案》還明確，嚴(yán)格執(zhí)行教育部?？家?guī)定，2024年起，對(duì)于少數(shù)專業(yè)特色鮮明、人才培養(yǎng)質(zhì)量較高的藝術(shù)院校，對(duì)考生藝術(shù)天賦、專業(yè)技能或基本功有較高要求的高水平藝術(shù)類專業(yè)，經(jīng)教育部批準(zhǔn)同意可在我省省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)合格生源中組織?？?。除教育部同意組織校考的高校（專業(yè)）外，其他高校（專業(yè)）均不得組織?？?。

藝術(shù)史論、 戲劇學(xué)等藝術(shù)類專業(yè)不再組織專業(yè)能力測(cè)試

直接依據(jù)考生高考文化課成績(jī)、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)擇優(yōu)錄取

《方案》在逐步完善招生錄取辦法提到，2024年起，藝術(shù)史論、藝術(shù)管理、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)、戲劇學(xué)、電影學(xué)、戲劇影視文學(xué)、廣播電視編導(dǎo)和影視技術(shù)等高校藝術(shù)類專業(yè)，不再組織專業(yè)能力測(cè)試，直接依據(jù)考生高考文化課成績(jī)、參考考生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，擇優(yōu)錄取。

使用省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)作為專業(yè)考試成績(jī)的藝術(shù)類專業(yè)，在考生高考文化課成績(jī)和省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)均達(dá)到我省藝術(shù)類專業(yè)錄取最低控制分?jǐn)?shù)線基礎(chǔ)上，依據(jù)考生高考文化課成績(jī)和省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)按比例合成的綜合成績(jī)進(jìn)行平行志愿擇優(yōu)錄取，綜合成績(jī)計(jì)算公式為：綜合成績(jī)=高考文化課成績(jī)×50%+（省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)÷省級(jí)統(tǒng)考滿分×高考文化課滿分）×50%。

少數(shù)組織?？嫉母咝Ｋ囆g(shù)類專業(yè)，在考生高考文化課成績(jī)達(dá)到我省普通類專業(yè)批次錄取最低控制分?jǐn)?shù)線、省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)合格且達(dá)到學(xué)校劃定的最低成績(jī)要求基礎(chǔ)上，依據(jù)考生校考成績(jī)擇優(yōu)錄取。

2024年起，高校高水平藝術(shù)團(tuán)不再從高校招生環(huán)節(jié)選拔，由相關(guān)高校從在校生中遴選培養(yǎng)。

《通知》同時(shí)提到逐步提高文化成績(jī)要求。根據(jù)不同藝術(shù)專業(yè)人才選拔培養(yǎng)要求，在現(xiàn)有要求基礎(chǔ)上，因地制宜、分類劃定、逐步提高藝術(shù)類各專業(yè)高考文化課成績(jī)錄取最低控制分?jǐn)?shù)線，逐步扭轉(zhuǎn)部分高校藝術(shù)專業(yè)人才選拔“重專業(yè)輕文化”傾向。鼓勵(lì)?？几咝＝Y(jié)合專業(yè)培養(yǎng)要求，加強(qiáng)考生文化綜合素質(zhì)考查，進(jìn)一步提高考生文化課成績(jī)錄取要求。

業(yè)內(nèi)人士接受采訪時(shí)表示，從明年起，藝術(shù)史論、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)、戲劇影視文學(xué)、廣播電視編導(dǎo)和影視技術(shù)等高校藝術(shù)類專業(yè)，不再組織專業(yè)能力測(cè)試，直接依據(jù)考生高考文化課成績(jī)、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)擇優(yōu)錄取。也就意味著，報(bào)考這些專業(yè)的考生，在高招中的“門檻”會(huì)更高，對(duì)于部分“重專業(yè)輕文化”的考生，高考的難度會(huì)越來越大。

《方案》還明確，加強(qiáng)考評(píng)人員遴選及管理，加強(qiáng)考試規(guī)范化管理。強(qiáng)化監(jiān)督管理機(jī)制，落實(shí)高校主體責(zé)任?！斗桨浮窂?qiáng)調(diào)，高校是藝術(shù)類專業(yè)招生工作的責(zé)任主體，主要負(fù)責(zé)同志是第一責(zé)任人，分管負(fù)責(zé)同志是直接責(zé)任人。

此外，藝術(shù)類專業(yè)報(bào)名考試、批次設(shè)置、志愿填報(bào)、錄取等未盡事宜按照教育部和陜西省各年度藝術(shù)類專業(yè)考試招生文件執(zhí)行。

編輯：方正